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2026年2月6日

目次
私たちの社会では、子どもたちに対して「いじめはいけない」と教えることが、当たり前になりました。
学校現場では、いじめ防止を社会全体の責任として捉える枠組みが整えられ、教育現場だけでなく、家庭や地域も含めた連携が求められています(参考:文部科学省|いじめの問題に対する施策)。
この流れは、「個人の問題」から「社会の責任」へと、いじめの捉え方が転換してきた結果でもあります。
では、ここで一度、立ち止まって考えてみたいのです。
私たち大人が日々身を置いている職場は、子どもたちに見せても恥ずかしくない環境でしょうか。
![]() 【監修】 本山 真(日本医師会認定産業医、精神保健指定医、医療法人ラック理事長)
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いじめ対策の考え方の中で、特に重要な視点があります。
それは、行為者の意図や悪意の有無よりも、「受け手がどう感じたか」「関係性の中で力の偏りがなかったか」を重視するという点です。この視点は、実は企業におけるハラスメント対策と、極めて近い構造を持っています。
職場で起きるハラスメントもまた、
といった要素が重なり合って生じます。
つまり、子どもの世界で問題視されている構造は、大人の社会でも、形を変えて存在しているのです。
企業におけるハラスメント対策は、近年、大きく進展しました。
相談窓口の設置、研修の実施、社内規程の整備など、制度面は確実に整いつつあります。
一方で、現場の声に耳を傾けると、
「相談しても、大事になるのが怖い」
「誰に話せばよいのかわからない」
「結局、我慢するしかないと思ってしまう」
といった声が、今なお少なくありません。
産業医の立場から見ても、ハラスメントは単なる人間関係の問題に留まりません。
慢性的なストレスは、睡眠障害、抑うつ、不安症状などにつながり、結果として、休職や離職、生産性の低下を引き起こします。ここで問われるのは、「制度があるかどうか」ではなく、「困ったときに、本当に機能するかどうか」という点です。
子どもたちは、大人の言葉をよく聞いています。
同時に、それ以上に、大人の行動をよく見ています。
学校で「いじめはいけない」と教えられながら、
ニュースや日常会話の中で、
「職場のハラスメント」
「声を上げた人が不利益を受ける構図」
に触れたとき、子どもたちは何を学ぶでしょうか。
「正しいことを言っても、守られないことがある」
「立場が弱いと、我慢するしかない」
そうした価値観は、誰かが意図して教えなくても、社会の空気から自然に伝わっていきます。
だからこそ、企業のハラスメント対策は、単なる内部管理の問題ではありません。
それは、次の世代に、どのような社会規範を示すのかという、静かなメッセージでもあります。
誤解してほしくないのは、「完璧な職場を目指さなければならない」という話ではない、ということです。
人が集まる以上、摩擦や行き違いは、必ず起こります。
重要なのは、
これらを、組織として持ち続けることです。
私たちは、子どもたちに「いじめはいけない」と伝える側の大人です。
だからこそ、自分たちの働く場が、その言葉と矛盾していないかを、時折、振り返る価値があります。
ハラスメント対策は、誰かを糾弾するためのものではなく、企業を縛るためだけのものでもありません。
それは、人が安心して働ける社会を、次の世代に手渡すための取り組みです。
もし今、「自社の対策は、形式だけになっていないだろうか」「本当に、相談しやすい環境だろうか」そう感じられたなら、それは、すでに一歩目を踏み出している証拠かもしれません。
私たち一人ひとりの職場が、子どもたちに胸を張って見せられる場所であること。その積み重ねが、いじめのない社会を、現実のものにしていくのだと考えています。